Les neurosciences, la psychologie et les pédagogies font chaque jour des découvertes sur le développement du cerveau de l’enfant. 

Les avancées scientifiques récentes nous démontrent et nous obligent à agir tôt et investir auprès de tous les enfants à la racine de leur vie. 

Nous sommes face à un grand défi éducatif et social de notre société.

 

Agir pour la petite enfance engage la société toute entière autour des enjeux fondamentaux de la petite enfance et plus particulièrement sur l’éveil et le développement du tout-petit. 

Nous portons une stratégie globale d’intérêt général pour faire de la petite enfance une véritable priorité de société. 

Notre expertise pédagogique et nos actions sur le terrain nous permettent d’agir directement :

- sur le lien parent-enfant-professionnel et favoriser ainsi l’éveil des tout-petits ;

- sur tous les territoires et valoriser ainsi les initiatives locales en faveur des enfants et de leurs parents ;

- dans tous les lieux d’accueil du jeune enfant, les lieux culturels et les lieux sociaux ;

- auprès de toute la communauté éducative pour mettre en lumière leur compétence.